Визуальные образы влияют на первые слова ребенка

Визуальные образы влияют на первые слова ребенка

Психологи из Университета штата Индиана выяснили, что, скорее всего, первые слова ребенка основаны на его визуальном опыте. Данное наблюдение открывает новые возможности для лечения детей с аутизмом и проблемами с речью.

Опираясь на теории статистического обучения, исследователь Линда Смит и ее коллеги обнаружили, что в зависимости от того, насколько часто предмет входит в поле зрения младенца, выбор малыша склоняется в пользу ассоциирования определенных слов с определенными объектами.

«Зрительная память может оказаться ключом к пониманию слов, обозначающих предмет, попавший под пристальное внимание, — добавила профессор Смит. — Это совокупный опыт: первые слова, которые может понять и повторить ребенок, обозначают вещи, которые он видит раньше и чаще остальных».

Ученые предполагают, что подобный подход может дать возможность заговорить новорожденным даже ранее года.

Многие исследователи уже изучали вопрос выбора первых слов у грудных детей, чтобы понять принцип дальнейшего обучения, однако до сих пор никто не рассматривал визуальную сторону.

«Трудности в изучении слов могут вытекать из проблем с визуальной обработкой, — добавила Смит. – У детей, которые начинают говорить поздно, присутствуют задержки в развитии навыков визуальной обработки. Такие же проблемы присущи детям-аутистам».

Согласно новой теории, которую Смит и ее коллеги называют «гипотезой распределения», несколько более распространенных объектов выделяются младенцам среди «беспорядка» других менее распространенных объектов, чтобы стать их первыми словами.

Ученые анализировали видео, снятое во время приема пищи — любой еды в чьей-либо компании в разное время и в различных местах.

Используя общепринятый метод индексирования детской лексики, исследователи разделили названные объекты на первые слова (сказанные в возрасте до 16 месяцев), ранние существительные (16–30 месяцев) и поздние существительные, которые запоминаются на последних этапах обучения.

«Сравнение первых слов и ранних существительных особенно бросается в глаза, так как оба набора приобретаются довольно рано в детстве и относятся к объектам, которые каждый ребенок видит вокруг себя дома», — сказала Элизабет Клеркин, доктор философии, автор исследования.

Среди первых существительных были такие слова, как «стол», «стул», «рубашка», «чашка», «бутылка», «ложка», «тарелка» и названия продуктов питания.

Добавить комментарий
Наверх